TRANSLATION WORKSHOP
(Indonesian-English)
Exercise
5-Text of Education
Pengertian
Pendidikan Karakter Menurut Ahli
1. Pendidikan
Karakter Menurut Lickona
Secara sederhana, pendidikan karakter dapat didefinisikan sebagai
segala usaha yang dapat dilakukan untuk mempengaruhi karakter siswa. Tetapi
untuk mengetahui pengertian yang tepat, dapat dikemukakan di sini definisi
pendidikan karakter yang disampaikan oleh Thomas Lickona. Lickona menyatakan
bahwa pengertian pendidikan karakter adalah suatu
usaha yang disengaja untuk membantu seseorang sehingga ia dapat memahami, memperhatikan,
dan melakukan nilai-nilai etika yang inti.
2. Pendidikan Karakter Menurut Suyanto
Suyanto (2009) mendefinisikan
karakter
sebagai cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu
untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa,
maupun negara.
3. Pendidikan Karakter Menurut Kertajaya
Karakter adalah ciri khas yang
dimiliki oleh suatu benda atau individu. Ciri khas tersebut adalah asli dan
mengakar pada kepribadian benda atau individu tersebut, serta merupakan “mesin”
yang mendorong bagaimana seorang bertindak, bersikap, berucap, dan merespon
sesuatu (Kertajaya, 2010).
4. Pendidikan Karakter Menurut Kamus Psikologi
Menurut kamus psikologi, karakter adalah kepribadian
ditinjau dari titik tolak etis atau moral, misalnya kejujuran seseorang, dan
biasanya berkaitan dengan sifat-sifat yang relatif tetap (Dali Gulo, 1982:
p.29).
Ada 18 butir nilai-nilai
pendidikan karakter yaitu , Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin,
Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Semangat Kebangsaan,
Cinta tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat/komunikatif,Cinta Damai, Gemar
membaca, Peduli lingkungan, Peduli social, Tanggung jawab.
Diambil dari : http://belajarpsikologi.com/pengertian-pendidikan-karakter/
TRANSLATION WORKSHOP
(Indonesian-English)
Exercise 5-Text of Education
The Definition of Character Education
According to Experts
1.
Character Education According to Lickona
Character education can be simply defined as any attempt can
be done to influence the students’ character. However, to achieve the exact
description, we can use reference from Thomas Lickona who stated that the
definition of character education is an intentionally attempt to help someone
understanding, paying attention , and doing the main of esthetic values.
2.
Character Education
According to Suyanto
Suyanto (2009) defined character as way
of thinking and behaving which become the characteristic of each individual to
live and cooperate, whether in family, community, nation, or country.
3.
Character Education According to Kertajaya
Character is a characteristic belong to an
object or individual. That characteristic is originated and rooted from each
object and individual’s personality, as well as a “machine” that encourage how
someone act, behave, speak, and respond to something (Kertajaya, 2010).
4.
Character Education According to Psychological Dictionary
According to psychological dictionary,
character is personality viewed from ethics’ stating point or moral, such as
honesty, and usually related to relatively constant traits (Dali Gulo, 1982:
p.29)
There are 18 points of character education
values, those are: Religious, Honest, Tolerance, Discipline, Hard Work,
Creative, Independent, Democratic, Curiosity, Patriotism, Nationalism,
Achievement appreciation, Friendly/Communicative, Peace Loving, Love to read,
Care about environment, Social Caring, Responsible.
Taken from: http://belajarpsikologi.com/pengertian-pendidikan-karakter/
Nama : Rindi Mustika NIM :
2211412001 Skor:
Nur Istiqomah 2211412011
Tidak ada komentar:
Posting Komentar